© 2019 Nathalie Chapleau

Projets en morphologie

Projet 1

CAp Morpho

Découvrir la structure des mots au 1er cycle du primaire : développement d’activités pédagogiques favorisant la réussite des apprentissages en lecture et en écriture

Ce projet de recherche vise à :

1) produire des activités d’apprentissage par l’entremise d’une communauté d’apprentissage (CAP);

2) développer et valider un instrument d’évaluation en conscience morphologique auprès d’élèves de 1er cycle du primaire;

3) observer la progression des apprentissages de la conscience morphologique suite à une intervention en morphologie dérivationnelle.

Description du projet

Pour atteindre la finalité de cette étude exploratoire, une recherche collaborative est privilégiée. Cette recherche permettra d’orienter les praticiens, les décideurs et les chercheurs concernant les capacités et le type de connaissances développées suite à des interventions auprès des élèves entrant dans l’écrit. Également, le développement d’un site WEB permettra un transfert des connaissances dans la communauté éducative afin d’influencer les pratiques éducatives favorisant la réussite des apprentissages en littératie.

Projet 2

Développement d’un test de conscience morphologique auprès de l’élève tout-venant et de l’élève présentant des troubles d’apprentissage

Ce projet de recherche vise à :

1) développer un outil d’évaluation progressif pour les élèves de la 1re à la 6e année du primaire;

2) établir le portrait d’élèves tout-venant et ayant des troubles d’apprentissage.

Description du projet

 

Pour atteindre la finalité de cette étude, en collaboration avec l’équipe de Bruno Gauthier du laboratoire LÉNEA, un outil d’évaluation sera validé auprès d’élèves du primaire.