Cette planification propose une séquence des activités en morphologie dérivationnelle à réaliser auprès des élèves du primaire. Afin d’amener l’élève à se familiariser avec cette dimension de la langue, l’enseignement de trois activités par semaine est suggéré. Cette planification se réalise sur huit semaines. Toutefois, il est possible d’intégrer davantage de capsules en morphologie dérivationnelle et de proposer un programme d’une durée plus longue.

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