© 2019 Nathalie Chapleau

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Professeure au Département d’éducation et de formation spécialisées de l’UQAM, elle s’intéresse à l’intervention auprès de l’élève présentant des difficultés ou un trouble d’apprentissage. De plus, ses travaux de recherche concernent l’enseignement de l’orthographe lexicale et de la morphologie dérivationnelle. Dans sa récente recherche, Découvrir la structure des mots au 1er cycle du primaire : développement d'activités pédagogiques favorisant la réussite des apprentissages en littératie, elle a créé une communauté d’apprentissage. Avec ce groupe d’enseignants et son équipe de recherche, le site Morpho+ deviendra une ressource incontournable pour enseigner la morphologie.

Professeure

Nathalie Chapleau

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Étudiante à la maitrise en éducation, elle s'intéresse à l'enseignement des stratégies en écriture chez les élèves de première année. Passionnée par la recherche et par le désir de développer de bonnes pratiques en éducation, elle s’implique dans plusieurs projets de recherche à l’UQAM. Dans le cadre du projet Morpho+, elle coordonne le projet et s'occupe de la conception du site internet. 

Coordonnatrice du projet de recherche

Kathy Beaupré-Boivin

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Candidate au doctorat en neuropsychologie au programme recherche et intervention à l’UQAM, elle a d’abord travaillé sur la question de l’acquisition des représentations morphosyntaxiques chez les enfants. Récipiendaire d’une bourse du CRSNG en linguistique au baccalauréat, puis de bourses d’excellence du CRSH à la maîtrise et du FRQSC au doctorat, elle poursuit désormais des recherches sur les relations d’attachement dans la dyade parent-enfant. Dans le cadre du projet Morpho+, elle collabore à la réalisation du matériel pédagogique. 

Assistante de recherche

Elsa Santos